為了在年輕人中培養(yǎng)科學(xué)本能，國家課程鼓勵(lì)開展各種課程活動(dòng)，即組織學(xué)校、街區(qū)、縣、區(qū)、地區(qū)和州各級(jí)的“科學(xué)展覽”活動(dòng)是對(duì)周圍環(huán)境資源的探索，使兒童能夠表達(dá)自己。孩子們的科學(xué)本能是從單元（學(xué)校）以學(xué)生的形式開始的項(xiàng)目；材料和活動(dòng)可以說明以下目標(biāo)：
目標(biāo)
?提供一個(gè)論壇，培養(yǎng)周圍的科學(xué)和創(chuàng)新興趣環(huán)境，并從材料和活動(dòng)；
?發(fā)掘和鼓勵(lì)科技人才和創(chuàng)造性思維向兒童灌輸對(duì)自己才能的自豪感；
?了解科學(xué)和技術(shù)的作用，以滿足社會(huì)需求；
?分析科學(xué)和技術(shù)如何影響個(gè)人、文化和社會(huì)；
?激勵(lì)年輕人，讓他們相信科學(xué)和技術(shù)是實(shí)現(xiàn)自我的工具對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依賴
?鼓勵(lì)他們成為國家的建筑師，并展望國家的未來；

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，科學(xué)展覽可以在以下項(xiàng)目下組織暫定主題。
科學(xué)展覽主題
?環(huán)境問題：氣候變化的原因和后果；
?生物多樣性：保護(hù)和維持
?人類福利中的生命科學(xué)；
?替代碳?xì)浠衔锬茉吹奶娲茉矗ňG色能源或生物燃料）；
?信息和通信技術(shù)；
?數(shù)學(xué)、物理科學(xué)和體育；
為了形成創(chuàng)新的想法、方法和想象力，上述主題分為不同的子主題。這些將有助于他們?cè)跍?zhǔn)備展品和模型。
環(huán)境問題：氣候變化的原因和后果
?氣候變化對(duì)周圍環(huán)境的影響viz.農(nóng)業(yè)/農(nóng)業(yè)、動(dòng)物（家養(yǎng)和野生）和健康（人類、動(dòng)物和水生生物）；
?控制地震、干旱、洪水等自然災(zāi)害不良影響的措施，饑荒、暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等；
?利用荒地恢復(fù)無地人民的生活；
?展示碳循環(huán)和水文循環(huán)的平衡，以減少氣氛
?綠色學(xué)校；教學(xué)與學(xué)習(xí)；
?管理/回收固體和液體廢物的創(chuàng)新設(shè)計(jì)/方法以及回收產(chǎn)品；
?地下水補(bǔ)給方法；
生物多樣性：保護(hù)和維持
?生物多樣性和生物多樣性重要性的測(cè)量方法；
?氣候變化對(duì)生物多樣性的影響及其補(bǔ)救措施；
?對(duì)各種發(fā)展活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響評(píng)估研究；
?受威脅/稀有/瀕危物種的展示和保護(hù)策略/方法植物和/或動(dòng)物；
?造林和再造林期間森林單一種植的影響；
?滿足4F要求的生態(tài)林業(yè)/農(nóng)林（飼料、燃料、纖維和食品）；
?各種人類活動(dòng)造成的森林砍伐的影響（河谷項(xiàng)目、施工大型水壩、工業(yè)活動(dòng)等）；
人類福利中的生命科學(xué)
?植物、水生生物和動(dòng)物的生態(tài)學(xué)和行為學(xué)研究；
?恢復(fù)退化的自然生物多樣性；
?可持續(xù)的土地利用做法和耕作方法；
?創(chuàng)新、廉價(jià)、改進(jìn)和本土的技術(shù)和方法灌溉、收割、儲(chǔ)存、加工、保存和運(yùn)輸；
?高產(chǎn)種子和動(dòng)物繁殖的傳統(tǒng)生物技術(shù)做法；
?有機(jī)農(nóng)業(yè)/有機(jī)肥料（液體肥料和綠肥）蚯蚓堆肥；
?病蟲害防治的生物措施；
?開發(fā)生產(chǎn)飲用水的低成本技術(shù)，當(dāng)?shù)胤椒ㄋ膬艋?；管理缺水和水資源的創(chuàng)新技術(shù)
盈余；
?識(shí)別和收集當(dāng)?shù)乜捎玫乃幱弥参?，以控制疾病和害蟲防治；
?利用周邊資源開發(fā)營養(yǎng)食品；
?建立意識(shí)，減輕可怕的疾病，即艾滋病毒/艾滋病、癌癥、糖尿病等。
感官科學(xué)
物理學(xué)無處不在：彩虹的顏色，毛衣的噼啪聲，以及男人和女人聲音的音調(diào)差異。感官科學(xué)是關(guān)于我們每天都會(huì)遇到的所有這些事情。
在《感官科學(xué)》中，你有機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造這些現(xiàn)象，并看看它們是如何運(yùn)作的。通過這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光、聲音和靜電等普通但令人驚訝的自然現(xiàn)象的真實(shí)本質(zhì)。

“當(dāng)學(xué)生們做一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目，并得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他們?cè)谧稣嬲目茖W(xué)時(shí)，他們正在經(jīng)歷它。他們實(shí)際上是在自己做科學(xué)和工程，而不僅僅是談?wù)撍蜃裱撤N配方?！??！八?，如果你正在尋找下一代科學(xué)家，讓我們讓他們養(yǎng)成在年輕時(shí)嘗試做一些科學(xué)的習(xí)慣?！?/span>